Video del prototipo gamificado

Afortunadamente son muchísimas las herramientas y aplicaciones que nos permiten aplicar algún tipo de gamificación en las aulas.

Gracias a ello podemos conseguir hacer más atractivos algunos contenidos de nuestras asignaturas que resultan más áridos para nuestros alumnos o, simplemente podemos utilizarlos para hacer más hincapié en  algunos contenidos de especial importancia.

Aunque reconozco que al principio era un poco reticente a las nuevas tecnologías en la educación, cada vez creo que son más necesarias

Este blog pretende ir aunando algunas de las experiencias propias y ajenas que a mi parecer pueden ayudarnos  en esa innovación educativa en la que ya estamos inmersos.

Mi experiencia más reciente ha sido realizar un proyecto de gamificación relacionando fundamentos físicos del  campo eléctrico.  En la asignatura de Física que imparto en el Grado en Mecánica el tema de campo eléctrico es uno de los últimos temas del curso con lo cual los alumnos ya están bastante cansados y poco receptivos a nuevo temario.

Cada una de las páginas de este blog son las etapas, con sus explicaciones,  que he ido realizando para llegar a la consecución final de mi  proyecto de gamificación.

La herramienta que he utilizado se llama Symbaloo Lesson Plan, que permite realizar itinerarios a partir de bloques temáticos, que pueden ser hechos por uno mismo o bien tomados de un repositorio compartido.

Con este juego, que os muestro en el siguiente vídeo, presento a mis alumnos  los contenidos del campo eléctrico  siguiendo unas etapas dentro de un juego y con unos cuestionarios al final de cada etapa para ir asegurando que esos contenidos se van entendiendo y fijando en el alumno: